Крошки на диване, сковороды и кастрюли в коридоре, фантики на столе и под столом, разрисованные обои и везде-везде игрушки… В доме живет малыш. Эта маленькая егоза каждый день познает мир и развивает свои возможности. (далее…)

Оказывается, между развитием мелкой моторики и речевым развитием ребенка существует очень тесная связь. Кисть ручки ребенка нужно рассматривать как один из  органов речи. Если развитие движений пальчиков ребенка соответствует возрасту, то и его речевое развитие должно находиться в норме. Если развитие движений пальчиков отстает, то вместе с этим происходит и отставание в речевом развитии. Ребенок неправильно держит ложку, плохо управляется с карандашом, кисточкой, ножницами, пластилином, не умеет закручивать и откручивать мелкие и крупные гайки. (далее…)

В первые годы своей жизни ребенок познает окружающий его мир – учится ползать, затем ходить, выражать свои эмоции и разговаривать. Узнает новое о вещах, которые его окружают. Мы обязательно должны помочь ему в этом. (далее…)